Le projet en quelques mots...
La MAM est avant tout un lieu d’accueil pour les enfants de 6mois à 6 ans.
Nous disposons de 8 places au total, chaque assistante maternelle pouvant accueillir 4 enfants simultanément maximum
Nous souhaitons proposer un lieu bienveillant, sécurisant, chaleureux et épanouissant qui aidera l’enfant à se construire.
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La MAM est ouverte du lundi au vendredi de 8h00 à 18h00 (sauf le mercredi et le mois d'août et la 2e semaine de chaque vacances scolaires) ;
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Nous proposons un lieu familial propice aux rythmes de développement des enfants inspiré de la pédagogie Montessori.
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Montessori explique que l’enfant possède en lui, dès sa naissance, les potentialités pour donner forme et contenu à sa vie physique, psychique et émotionnelle. Chaque enfant porte en lui-même le pouvoir de s’épanouir par lui-même.
C’est spontanément et à son rythme que l’enfant maîtrise les différentes étapes de son développement. Les adultes respectent la cadence de l’enfant et observent l’enfant pour le soutenir émotionnellement, intellectuellement et physiquement dans son développement autonome.
La pédagogie Montessori constitue donc une aide à la vie : l'enfant est accompagné vers son autonomie, dans sa capacité à faire des choix il est amené à une prise de responsabilités progressive. Le rythme propre à chaque enfant est respecté, grâce à un accompagnement individualisé, établi par l’observation
En un mot le résumé de la pédagogie serait: "APPRENDS MOI A FAIRE SEUL"!
L’ambiance montessorienne à cette particularité d’être structurée, pensée à travers la place des objets, le rangement, la logique et la graduation des petits exercices proposés aux enfants. Rentrer dans un lieu montessorien semble inscrit dans un temps réel, où les jeux respectent la réalité quotidienne, les échelles de grandeur, et les tâches ordinaires, comme faire la vaisselle, se laver les mains ou laver des vitres pour les plus grands. C’est une toute autre perception de l’apprentissage. Ainsi, nous offrons à l’enfant l’opportunité d’effectuer réellement des activités issues de notre environnement culturel. Les objets sont donc réels mais doivent être adaptés à la taille et à la force des enfants. De même, les enfants sont impliqués dans l’accomplissement des tâches liées à la vie quotidienne du groupe : la préparation des fruits pour la collation, dresser la table, arroser les plantes, faire du pain, des gâteaux.
Dans cette ambiance particulière, l’enfant vit à son rythme. Tout ce qui est possible est à sa disposition
Le projet est également enrichi par des activités de loisirs telles que des activités manuelles, de la motricité, des ateliers cuisine, et également une sensibiliation à la nature ponctuée de sorties dans le jardin et à l'extérieur dans la mesure du possible.
Aussi des interventions de professionnels extérieurs auront lieu tout au long de l'année, comme éveil musical, lectures de contes ou arts du spectacle.
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